Livre
Unique
_edited.png)
Un Voyage Collaboratif dans l'Écriture
Le Principe
​
Le projet "Livre Unique" est une initiative éducative visant à encourager la pratique de l’écriture et le développement de l’imaginaire des élèves à travers la création collective d’un ouvrage. Il s’agit d’un travail collaboratif où plusieurs classes construiront ensemble une histoire, depuis son élaboration jusqu'à sa matérialisation en livre.
​
Chaque classe participera à l’écriture d’une partie du récit, favorisant ainsi le travail en groupe autour d’un objectif commun : la lecture et la finalisation de l’ouvrage.
Les Bénéficiaires
​
Ce projet est destiné aux élèves de Mayotte, impliquant quatre classes de collège ou de lycée, réparties entre deux établissements proches géographiquement.
Modalités d'Action
​
-
Collaboration inter-établissements : Deux classes d’un établissement écriront la première partie de l’histoire, tandis que deux classes d’un autre établissement poursuivront l’écriture.
-
Accompagnement par un auteur mahorais : Les élèves seront guidés tout au long du projet pour enrichir et structurer leur récit.
-
Mise en forme professionnelle : Une fois le texte finalisé, l’autrice Fabienne Jonca, également correctrice et lectrice pour des maisons d’édition, assurera la coordination et la mise en forme finale de l’ouvrage.
Budget et financement​
​
-
Aucun financement n’est demandé aux établissements participants. Le projet est pris en charge par le Rectorat et la SOFIA.
Période de Mise en Œuvre
​
-
Le projet débutera au début de l’année 2025.
Objectifs Pédagogiques
Ce projet ambitionne de développer une approche active et immersive de l’apprentissage, en combinant l’écriture, la lecture et l’expression orale. Il vise à renforcer plusieurs compétences essentielles chez les élèves :
​
-
Découverte et maîtrise des genres littéraires : les élèves exploreront différentes structures narratives et techniques d’écriture, enrichissant ainsi leur culture littéraire.
-
Amélioration des compétences en écriture et en oralité : à travers la rédaction et la mise en voix des textes, ils apprendront à structurer leurs idées, à perfectionner leur style et à développer leur éloquence.
-
Stimulation de l’imagination et de la créativité : en étant acteurs de la création d’une histoire originale, les élèves apprendront à libérer leur créativité et à concevoir des récits captivants.
-
Renforcement du travail d’équipe et de la coopération : le projet repose sur une dynamique collective, encourageant l’échange, l’écoute et le respect des idées de chacun. Cette approche favorise aussi la communication inter-établissements.
-
Rencontres et échanges avec des professionnels du livre : les élèves auront l’opportunité de dialoguer avec un auteur mahorais ainsi qu’avec une correctrice et éditrice expérimentée, découvrant ainsi les métiers du livre et de l’édition.
-
Développement des compétences en lecture et en compréhension : la participation active à l’écriture et à la structuration du récit facilitera la reconnaissance des mots, la fluidité de lecture et l’analyse des textes.